2018年6月29日 星期五

中國通史—馬邑之謀


中國通史90秒20—馬邑之謀

Website: https://youtu.be/uwobKw_hFEM

問題:
1.誰派兵於馬邑附近預備埋伏匈奴?
2.匈奴是秦漢時的外族,他們所處位置在哪?
3.漢武帝在馬邑埋伏並襲擊哪個外族?
4.命令匈奴兵撤退的君主是誰?
5.什麼是和親政策?
6.漢武帝現改以攻打方式對付匈奴,究竟漢初是用何種方法與匈奴相處?
7.思考題:假如你是漢皇帝,你會應對匈奴時,會用攻打或和親政策呢?為什麼?

答案:

時間
問題
答案
015
誰派兵於馬邑附近預備埋伏匈奴?
漢武帝
023
匈奴是秦漢時的外族,他們所處位置在哪?
西域
047
漢武帝在馬邑埋伏並襲擊哪個外族?
匈奴
059
命令匈奴兵撤退的君主是誰?
單于
118
(能力較高)
什麼是和親政策?
以姻親關係締結友好的政策
122

漢武帝現改以攻打方式對付匈奴,究竟漢初是用何種方法與匈奴相處?
和親政策
125

思考題:
假如你是漢皇帝,你會應對匈奴時,會用攻打或和親政策呢?為什麼?
(學生言之成理便可)
 *提議與課本內容相結合
 參考資料:
 攻打:因匈奴人對漢室貪得無厭,經常想取得更多利益,而和親政策亦浪費漢不少財帛,所以對付匈奴只可用強硬的手段,以軍事鎮壓才可。


和親:戰爭會導致生零塗炭,人民生活困苦,而和親亦可視作文化交流,所以用和平方法總比戰爭好。



中國通史—王莽改制



中國通史9023—王莽改制



問題:
1.秦始皇下達什麼命令焚燒全國書籍?
2.王莽以哪種方式奪去漢朝天下?
3.古文經學是屬哪家思想?
4.王莽的改革,以什麼為藍本?
5.思考題:王莽托古改制,你認為以古為原則進行改革理想嗎為什麼?

答案:


時間
問題
答案
011
秦始皇下達什麼命令焚燒全國書籍?
焚書令
044
王莽以哪種方式奪去漢朝天下?
禪讓
107
古文經學是屬哪家思想?
儒家
115
王莽的改革,以什麼為藍本?
周禮
120

思考題:
王莽托古改制,你認為以古為原則進行改革理想嗎為什麼?
 (學生言之成理便可)
*提議與課本內容相結合
理想:因有古代為藍本可作借鏡,所謂鑑古知今,以古改制便可預測成果,應十分理想。
不理想:因任何事倩都要向前進步,以古改制不單沒進步,甚至是退步,不能跟著時代向前進,亦不能按現時情況進行改革,所以不理想。


中國通史—罷黜百家



中國通史9021—罷黜百家


問題:
1.誰向博學之士徵求治國之道?
2.六藝是哪種行業的人必備的才能?
3.漢武帝打算用哪家思想治國?
4.命令匈奴兵撤退的君主是誰?
5.片中說所選拔的人才最終會擔任重要職務,這裡的重要職務所指的是什麼?
6.思考題:儒家思想對中國古代文化影響至深,你對儒家思想有何認識? 能否舉出一例,說明你所認識的儒家思想。

答案:


時間
問題
答案
018
誰向博學之士徵求治國之道?
漢武帝
047
六藝是哪種行業的人必備的才能?
讀書人
058
漢武帝打算用哪家思想治國?
儒家
059
命令匈奴兵撤退的君主是誰?
單于
118
片中說所選拔的人才最終會擔任重要職務,這裡的重要職務所指的是什麼?
做官
122

思考題:
儒家思想對中國古代文化影響至深,你對儒家思想有何認識? 能否舉出一例,說明你所認識的儒家思想。
 (學生言之成理便可)
*提議與課本內容相結合
如:己所不容、勿施於人、三人同行必有我師、有朋自遠方來,不亦樂乎等等

中國通史—楚漢相爭



中國通史9017—楚漢相爭



問題:
1.片中所提及記載「鴻門宴」的故事是刻在什物料上?
2.劉邦阻擋項羽去那裏?
3.項羽劉邦二人對峙,當時項羽屯兵於那裏?
4.范增叫項莊舞劍,真正目的是做什麼?
5.中國歷史上有多少次大統一?
6.片中的「沛公」是指誰人?
7.宴上誰多次救劉邦?
8.思考題:假如你是項羽,你會救劉邦嗎? 為什麼?

答案:

時間
問題
答案
017
片中所提及記載「鴻門宴」的故事是刻在什物料上?
032
劉邦阻擋項羽去那裏?
咸陽
046
項羽劉邦二人對峙,當時項羽屯兵於那裏?
鴻門
111
范增叫項莊舞劍,真正目的是做什麼?
殺劉邦
110
中國歷史上有多少次大統一?
三次
114
片中的「沛公」是指誰人?
劉邦
125

宴上誰多次救劉邦?

項伯
129

思考題:
假如你是項羽,你會救劉邦嗎? 為什麼?
 (學生言之成理便可)
 *提議與課本內容相結合
 參考資料:
 會:因不想放虎歸山,歷史(垓下之圍、四面楚歌、烏江自刎等)上亦證明了項羽是敗給劉邦。

不會:因項羽以為劉邦不會與他爭為王,亦相信劉邦的解釋,所以他不分殺劉邦,否則不會設宴款待劉邦。



中國通史—秦國崛起



中國通史9016—秦國崛起


問題:
1.商被哪個王朝取代?
2.這五百年的大分裂,歷史稱為什麼時代?
3.關東六國是指哪六個國家?
4.最後由哪一國統一六國?
5.中國歷史上有多少次大統一?
6.誰人進行大統一政策?
7.思考題:歷史上分合的情況,你個人較喜歡那種? 為什麼?

答案:


時間
問題
答案
007
商被哪個王朝取代?
011
這五百年的大分裂,歷史稱為什麼時代?
春秋戰國
037
關東六國是指哪六個國家?
韓、趙、魏、楚、燕、齊
053
最後由哪一國統一六國?
110
中國歷史上有多少次大統一?
三次
127
誰人進行大統一政策?
秦始皇
127

思考題:歷史上分合的情況,你個人較喜歡那種? 為什麼?
(學生言之成理便可)
 *提議與課本內容相結合
 參考資料:
 分:因混亂中,各人可圖強,這才有機會取得大成功,所謂有危才有機。


合:因天下太平,生活安定,這才是理想的生活環境,處於太平世總較亂世好。


中國通史—長平之戰



中國通史9013—長平之戰



問題:
1.韓軍被秦打敗,韓把土地送給了哪一國?
2.廉頗是哪國的將軍?
3.秦國用什麼計謀使廉頗被貶?
4.白起把多少趙軍活埋了?
5.這場戰爭,歷史上稱為什麼?
6.思考題:假如你是白起,你會放走240個年幼的戰俘嗎?為什麼?

答案:

時間
問題
答案
022
韓軍被秦打敗,韓把土地送給了哪一國?
045
廉頗是哪國的將軍?
054
秦國用什麼計謀使廉頗被貶?
反間計
103
白起把多少趙軍活埋了?
40多萬
117
這場戰爭,歷史上稱為什麼?
長平之戰
124

思考題:
假如你是白起,你會放走240個年幼的戰俘嗎?為什麼?
(學生言之成理便可)
 *提議與課本內容相結合
參考資料:(可多講人文素養課題)
會:人人生而平等,不應胡亂殺人,即使戰爭,亦應善待戰俘。


不會:放虎歸山,後患無窮。而且他們全是年幼的士兵,日後長大,可能會成為趙國的軍隊,日後更難對付。